■問題点１「文章が難しくて読めない」

 

現代文の問題はすべて文章の中から解答の根拠を導き出す必要があるので、文章が読めないと当然問には答えられない。したがって、語彙力の養成は必要不可欠である。ただし、問題文に出てきた難解な用語を一字一句闇雲に覚えるのは非効率的である。

 

□イーズ対応策

 

そこでイーズ現代文では、毎回の授業で扱う文章の解説を通して、評論文でよく使用される言い回しや頻出の語句を優先的に学習し、効率的に語彙力を高めていく。さらに、語彙をなるべく記憶しやすくするために、ややこしい話や難しい解説は極力排し、身近な例に置き換えながら分かりやすく解説するよう工夫しているので、評論文が苦手な人も安心して受講してほしい。

 

 

■問題点２「聞かれていることに対して正しく答えていない」

 

現代文は一般的に「問を正確に把握する」→「文章中から解答の根拠を探しだす」ことによって正答を得られる。ところが、聞かれていること(問)を把握するステップを雑にしてしまう人が非常に多い。問をテキトーに読んでしまっているのが原因だ。極端な例を挙げると、設問が「公園で遊んでいるのはどんな人か」を聞いているのに、「公園で何人遊んでいるか」を文章中から求めてしまっている。「そんな馬鹿な」と思われるかもしれないが、文章が少し難解になったりすると、このようなミスを平気でしてしまう人がなんと多いことか。

 

□イーズ対応策

 

イーズ現代文は、演習後の解説をほとんど行わない。というのも、「問題を解いた後に聞く問題の解説ほど、面白くないものはない！」からだ。それに問題を解いたあとでああだこうだと解説されても読解力は上がらない。最も読解力が上がるのは「演習中」の時間である。イーズ現代文では、演習後の解説の代わりに、演習の最中に、ヒント形式でその問題の解き方・着眼点を与えていく。こうすることで、自分が考えていた答えの導き方が正しかったのか、設問の捉え方が適切なのかをその場で確認できると同時に修正することができる。結果、正しい「問題の解き方」が身につくので、見当違いな解答をしなくなり、間違いを減らすことができるのだ。

 

 

■問題点３「トレーニング方法自体が間違っている」

 

現代文は多くの人が間違った方法で勉強してしまっているが、これは現代文の問題性質上仕方がないのかもしれない。というのも、現代文はひとつの文章題の中に難易度の異なる問題が混在している。これは他教科との比較でより鮮明に理解できる。例えば、数学。数学を勉強する際に、まさか最初の計算練習をすっ飛ばして難解な文章題から解き始める人はいないだろう。計算トレーニングを積んで、典型問題を解き、最後に応用問題を解くのが自然な流れだ。ところが、国語の場合、国語ができる人もできない人も同じ問題集を同じように解いている。このように、闇雲な解き方をしていれば実力を効率的に高めることは不可能だろう。

 

□イーズ対応策

 

そこでイーズ現代文では、同じタイプ・同じレベルの問題を集中的に解くことで読解力のレベルを段階をおって１ステップずつ高めていく。その際、「何のためにこれらのタイプの問題を解いているのか」必ず明示するので、意識性の原理を働かせながら演習でき、さらに効果が高まる。